近期应平台机构的邀请，对即将毕业的新手（小白）咨询师们进行个案督导。和大多数督导老师们的感受一样，对新手（小白）咨询师的督导，是一件既无趣又费心费力的事情。哈哈，我这么说，并不是在厌弃新手（小白）咨询师们，毕竟，谁不是从这个阶段走过来的呢？更何况，心理咨询本身就是一个在某种程度上，主观大于客观的工作，因为一切结果要以来访者的感受和获益为标准。

所以，珍惜每一个新手（小白）咨询师是基本原则，套用注册系统督导师周连红老师的话来说，就是要“养着”。我们这个行业太缺乏咨询师了，尤其是合格的、有经验的咨询师，所以，珍惜每一个新手（小白）咨询师。那么，应该如何督导新手（小白）咨询师呢？首先，心态上要耐心。

是那种事无巨细地耐心，一丁点的疏漏和不到位，都有可能让新手（小白）咨询师在咨询的过程中，遇到挫败。所谓，扶上马送一程，对于新手（小白）咨询师来说，少一些挫败，多一些“成就感”，是他们在心理咨询这条路上坚持走下去的动力。

其次，手把手地围绕咨询的框架去角色扮演式的教授。新手（小白）咨询师不缺乏理论知识，缺乏的是如何应用知识，以及会遇到哪些常见的咨询状况。我在督导的过程中，会先让新手（小白）咨询师去表达他们的咨询思路，然后，角色扮演，让他们以来访者的身份去感受他们自己的咨询过程，每每都在深有感受的同时，收获很多。这种方式，远胜于理论说教。

第三，姿态上要平等。

面对新手（小白）咨询师，很容易让成熟的咨询师感受到“德高望重”、被仰望、被崇拜，等等，然后，就产生了：“高低”关系，而不是平等关系，虽然，督导的过程中，是存在评价的。但，尽量保持平等，可能更利于受督咨询师获益，同时不伤及受督咨询师的自恋部分。第四，特别强调伦理。

伦理不仅保护来访者，更保护咨询师，但是，新手（小白）咨询师在急于积累个案数量的过程中，一定程度上会存在突破伦理的可能，所以，要特别强调伦理，引起新手（小白）咨询师的高度重视，否则，督导师有连带责任。

第五，重点教授评估知识。对来访者的评估是咨询的关键，如何在倾听的过程中，正确评估来访者；如何通过SCL-90这样的量表去评估来访者；以及其他方式去评估来访者，是受督咨询师进行个案概念化、维护咨访关系的关键，也是防脱落的关键。这部分，督导师要重点教授受督咨询师，尤其是新手（小白）咨询师。

最后，督导师要提醒新手（小白）咨询师反复实践学习：案例报告的编撰和精神类药物知识，等等。

尾声：督导师的工作，要以来访者的福祉为先，同时贴合每一位新手（小白）咨询师的特点，“因材施教”，助力新手（小白）咨询师的成长、成熟。

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