壹点灵guilin心理咨询专家 任兴炎

在原生家庭（一对父母，一个独生子女）里，父亲或母亲的任何一方对子女爱和教养的缺失，都会给家庭和子女造成巨大的伤害，造成不少子女人格上的缺陷，形成自我为中心的不良倾向，甚至养成依赖性强、缺乏安全感、社会功能弱化、情绪化等不良行为。

男孩小M就是在这样的环境中成长的。母亲是个全职妈妈，父亲是个企业主。如果仅从家庭条件来说，小M过着其他孩子羡慕的衣食无忧的优越生活。母亲对小M无论从衣食起居，还是学习娱乐，都能做到最大限度的满足；而父亲常年奔忙于事业，虽然把企业经营得风生水起，但是对小M成长过程却无暇顾及。原本小M今年秋季就该进入高三学习，在临近开学时，不愿上学，开始封闭自己，不愿与人交往，沉溺在网络虚拟的世界里。母亲对此焦虑万分，到处寻求帮助，父亲也意识到事情的严重程度。在百般无奈的情况下，无计可施只得帮助小M申请休学。

女孩小L上初中时父母离婚后，与母亲一起生活。母亲自离婚后对小L无微不至地照顾，生怕让她“吃苦”，尽最大能力满足她的生活和学习需求。父亲却常年在外，一年见面不到两三次，而且每次见面都很少有效的沟通，很难走进小L的内心世界。小L不愿也不知道怎么与父亲袒露自己的困惑和需求。尽管先前学习成绩一直名列前茅，到了高中学习阶段，则表现出了对学校管理的“不满”，对文化课学习的不重视；学习期间经常迟到，上课睡觉，无精打采的，面临退学的选择。

男孩小K父母因为生计常年在外地工作，他的童年时光是在姥姥和姥爷精心呵护下度过的。长辈视小K为掌上明珠，用“捧在手里怕化了”形容也一点不为过。直到小K上小学六年级时，父母亲才从外地回来开始照顾他的生活和学习。小K的父、母亲经常因为一些生活琐事三天一小吵，五天一大吵。母亲强势，常常以“爱”的名义行使“掌控”之实，对小K所有行为过度关注，除了物质的满足之外，缺少关注小K的精神世界；父亲则与母亲的教养观念不一，表现得更加温和与宽容，更注重的是小K的健康与心智发展。小K父母的身份似乎”颠倒”了，父亲的身份更像母亲的，母亲的身份则更像是父亲的。如此一来，小K的青春期“叛逆”行为来得异常激烈。

因为爱的过度或缺失、爱的秩序颠倒和重物质轻精神等原因，导致了原生家庭中亲子关系“难解”的尴尬局面。

足够的爱，是子女心理健康、快乐成长的源泉。过度的爱，只会剥夺孩子成长的机会，损害孩子的个性，使他们的心灵停滞在幼稚阶段。缺失的爱，只会增强子女的不安全感，造成社会功能弱化或偏执，寻求精神世界里的虚拟寄托。

在一个家庭中，家庭成员应该具备身份序位的强烈意识。父亲就应该行使属于父亲应有的责任和义务，母亲行使属于母亲应有的责任和义务，而子女也行使子女应有的责任和义务，只有这样，家庭的正能量才能和谐地流动，亲子关系才能有序高效地运行。相反，如果父亲、母亲或子女把身份序位颠倒，父亲不像父亲，母亲不像母亲，子女不是子女，把家庭关系中约定俗成的身份进行不同方式的逾越，必然导致家庭能量场的混乱。

爱是人类的高尚情感，对子女满心满意的爱无可厚非，却很少有父母能够真正意识到爱的“双刃效应”，即一味地满足子女的物质需求，或者对子女的精神需求不做响应与支持。

把握好爱的尺度，把握好爱的方式，把握好身份的序位，就自然成为一门终生必修课。

树立榜样，做合格的父母。子女是通过模仿和学习的途径来获得成长经验的，父母或者长辈是他们人生的第一位“老师”。子女是父母的复印件，父母日常表现必然会在子女身上显现。在孩童时期，子女会照单全收他们所能认知的一切，包括情绪、行为和感受。这也是“榜样”的作用。

及时回应，走进内心世界。子女一旦关闭了自己的心门，父母是很难再度开启的。尤其面对处在青春期的子女，父母往往感受到手足无措。究其原因，很多是因为子女在希望得到父母回应的时候，父母没有及时回应。久而久之，子女们自动化地觉得父母不在乎、不理解他们的内心需求，从此不愿也不知道怎么与父母袒露自己的困惑和需求。

情感陪伴，用爱消融隔阂。按照马斯洛的需求理论，人类在满足了低层次的需求之后，需要高层次的需求满足。许多家庭里，除了满足子女的物质需求，缺乏对精神需求的“喂养”和“补给”。亲子关系演变成阻滞，不顺畅。作为父母应该意识到子女的精神需求，多些陪伴，多些理解，多些包容，用爱来融化横亘在彼此之间的隔阂，帮助子女健康快乐成长。

梳理序位，让爱自然流动。重新审视家庭中各成员的身份和序位，调整目前身份模糊、序位颠倒的混乱局面。让父亲就是父亲，母亲就是母亲，子女就是子女，各成员承担各自应有的责任和义务，爱自然而然地流动起来。

作为父母，要想培养一个心理健康、快乐成长的子女，从小就要培养他们的自信，让他们自己去做；武装他们的心智，让他们自己去想；解放他们的双脚，让他们走出去。

爱不能缺失，更不能逾越。

☆我是任兴炎

国家二级心理咨询师、我在桂林

☆我擅长以下领域

婚姻家庭、职业发展、个人成长

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成为壹点灵专栏作者，写专属于心理学的班马文章

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