自 30 年代 H·Selye提出应激(stress)的概念以来，生活事件作为 一种心理社会应激源对身心健康的影响引起广泛的关注。本量表适用于青少年尤其是中学生和大学生生活事件发生频度和应激强度的评定。

部分参考文献：

[1]陈海燕, 姚树桥, 明庆森, & 侯婵娟. (2012). 中学生的抑郁症状与生活事件:非适应性策略的中介作用. 中国心理卫生杂志, 26(10), 5.