盛晓春老师曾经讲过:
做系统式家庭治疗,
最重要的是系统式的思维,
哪怕来访家庭成员并没有全员到场,
你只和一个人在做访谈,
只要你的思路、方法是系统的,
那你就是在做系统式的家庭治疗!
个人心理问题
伴侣、婚姻问题
亲子关系问题
青少年成长问题
不管是儿童、青少年还是中老年的心理问题,不管是个人的、婚姻的还是亲子关系的问题,不管一举一反三还是追根溯源,最终都能找到ta的家庭对ta的巨大影响。
@盛晓春
所有的心理问题
在一个家庭治疗师看来
最终都与家庭有关
所以
家庭治疗提供了这些问题的解决之道
在家庭治疗的基础上
可以演绎出针对具体问题的独特方案
万变不离其宗
但事实是,目前
中国极度缺乏会做家庭治疗的人
所以
盛晓春老师为国人心理咨询师特别定制
「系统式家庭治疗师认证课程」
「课程目标:成为系统式家庭治疗师」
了解系统式家庭治疗的基本理论与治疗框架
系统式家庭治疗的简明治疗操作指南
系统式家庭治疗的个案概念化
系统式家庭治疗的技术与应用
针对婚姻、亲子关系等具体问题的系统式家庭治疗思路
导师:盛晓春
国内最早开展系统式家庭治疗的治疗师之一
教授,精神科副主任医师
1998年获德国Witten/Herdecke大学医学博士学位
从事精神科临床和心理治疗工作31年
现为哈尔滨工业大学人文社科与法学学院教授,心理系主任
德中心理治疗研究院常务理事
注册系统首批注册督导师,注册号:D-06-064
曾任:
武汉精神卫生中心副主任医师、心理治疗科科主任
上海同济大学附属东方医院心身医学科副主任医师、副主任
上海同济大学医学院精神医学系副主任
中德班一期家庭组学员,翻译组副组长,中德班二期中方教员,中德班三至七期中方教员,翻译组长、督导
中德系统焦点取向连续培训项目中方教员
中国心理卫生协会心理治疗与心理咨询专业委员会常务委员
中国心理学会注册委员会委员,注册标准工作组成员
▼
德国专业严谨的受训背景
+
无法计量的家庭治疗临床实战经验
+
多年中德班教学经验
厚积薄发,打造
「系统式家庭治疗师认证课程」
本课程采用中德式培训模式
(中德班被誉为国内最专业的心理治疗培训模式)
学习方式囊括:
理论学习、小组演练、角色扮演、现场案例+督导
家庭治疗特色的现场访谈
各种方式帮你进入系统式家庭治疗
「系统式家庭治疗师认证课程课纲」
第一天:建构系统式家庭治疗的基本框架
1、「现场个案演示」
2、「系统式家庭治疗概论」
系统式家庭治疗的概念、基本设置与要求。
哪些来访者适合进行家庭治疗?
3、「治疗思路与流程设置」
系统式家庭治疗师应该具有的前瞻性治疗框架与思考模式。
从初次会面到结案的简明操作指南。
4、「系统式家庭治疗的初始访谈」
初始访谈的标准化流程。
什么是初始访谈中的有效信息,如何搜集?
初始访谈容易出现的问题与解决方案。
初始访谈结束后如何确定是否接诊,后续咨询如何展开?
第二天:治疗中的家庭结构与生命周期
1、「现场个案演示」
2、「家谱图」
家谱图的基本符号与绘制方法。
看家谱图重点要关注哪些信息?
如何将家谱图中呈现的信息应用在治疗中?
3、「同胞排行与婚姻」
兄弟姐妹的年龄差异、性别差异与排行的心理学意义。
排行对人格特征、对婚姻、未来亲子关系的影响。
4、「家庭生命周期」
家庭生命周期的阶段如何划分?
每阶段中,家庭所承担的任务是什么?
处在不同阶段中的来访者的共性与治疗思路。
第三天:系统式家庭治疗的核心技术
1、「现场个案演示」
2、「提问的技术」
系统式家庭治疗中的重要提问技术。
循环提问。
循环提问的重要属性。
3、「干预的技术」
系统式家庭治疗师的干预时机与风格。
系统式家庭治疗的主要干预技术。
4、「假设(专有名词)」
对于家庭问题是如何及为什么得以形成和维持,治疗师团队形成可以修正的假设的过程。
【假设】的重要意义。
【假设】过程的操作要点。
5、「现场访谈」
6、「讨论反馈与总结」
针对前三天的的学习进行讨论。
重要知识点总结回顾。
第四天:系统式家庭治疗思维架构(上)
1、「现场案例督导:学员案例督导与讨论」
2、「姓名与派遣」
姓名背后的心理学含义。
对父母“忠诚”的孩子幸福吗?-父母未完成使命对孩子的影响。
如果识别来访者身上的“派遣”属性,如何对此展开工作。
3、「家庭功能评估」
如何进行家庭功能评估?
在家庭评估中我们可以发现的资源与问题有哪些?
如何在家庭功能评估的信息中寻找咨询思路?
4、「家庭结盟」
家庭成员之间结盟的内在动力。
不同的结盟关系所需要的咨询方案。
如何识别潜在的结盟与权力斗争,如何让家庭成员“各居其位”?
5、「权力斗争与心理疾病」
如何识别家庭中的权力斗争及其对心理问题的影响。
家庭中权力斗争产生的原因与相应的咨询思路。
第五天:系统式家庭治疗思维架构(下)
1、「现场案例督导:学员案例督导与讨论」
2、「家庭雕塑」
什么是家庭雕塑?
家庭雕塑如何进行及其在治疗中的意义是什么?
家庭雕塑体验。
3、「家庭规则与模式」
家庭中的规则与内隐规则。
家庭规则对成员个人、人际与婚姻的影响?
不合理的家庭模式为何一直存在,如何引入新的信息?
4、「家庭禁忌」
家庭禁忌对家庭成员的影响是怎样的?如对孩子未来婚姻伴侣关系的影响。
面对家族禁忌时,该如何展开治疗?
5、「资源取向」
如何理解家庭治疗中的资源取向?它对治疗的积极意义是什么?
体现资源取向的主要技术有哪些?如何进行操作?
第六天:系统式家庭治疗实务
1、《系统式家庭治疗个案概念化-以婆媳为例剖析家庭问题缘由》
2、儿童与青少年心理问题的家庭治疗思路。
3、夫妻伴侣关系问题的家庭治疗思路。
4、总结与回顾。
▼
完成培训可获得两张证书
盛晓春导师+德瑞姆心理学院
联合颁发的结业证书
除此之外,我们提供
“系统式家庭治疗师”岗位职业技能认证申请
此认证属于全国职业人才认证管理中心培训认证项目
每张证书均有岗位名称、唯一编码
全国通用,官网可查。
(需缴纳相应证书认证费用,自愿申请)
▼
「课程时间」
上课地点均在交通便利处,具体开课前通知
▼
「费用」
小班制:60人额满即止
▼
「咨询报名」
添加工作人员微信
发送“盛晓春”
以付款先后为准,每班限60人,额满为止
微信号:ydl17826978084
【本课程禁止录音,本特价课程一旦付费不可退费,
如临时有事请自行转让给其他人】
—End—