欣** 成长创伤 2026/05/28老师共情能力很强,能激发出我潜在的,忽视的情绪
欣** 成长创伤 2026/05/28挺好的,有点启发作用
成** 心理评估 2026/05/17倾听认真,从细节解决问题
教育学本科,拉康派分析师
每个人都会遇到艰难的时候,就像瘸子一条腿好使,咨询师也是瘸子,并不知道来访者那里发生了什么,期待与您相遇,两个瘸子一起前行。
王莉
职业压力/倦怠
学习拖延、儿童多动倾向、厌学问题、考试焦虑
社交困难
自我孤立/隔离、攻击性、女性成长、自卑心理、睡眠问题、讨好型人格、社会适应、自我探索、拖延行为、完美主义 展开
情绪调节困难、怨恨心理、情绪表达困难、内疚自责、分离焦虑、恐惧心理、压抑心理、焦虑情绪、抑郁情绪
心理评估、失眠障碍、社交焦虑障碍、惊恐发作、急性心理创伤、躯体症状问题、强迫型人格特质、自残行为问题、睡眠问题、创伤后应激障碍 展开
重要他人受伤/生、重要他人离世
温暖 包容 有耐心 工作深入 受到来访者好评
精神病主体与神经症主体对比 主体死亡前和死亡后 主体如何存在










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