北大学子杀母,敲响了什么警钟?
2016-06-01   109564次阅读   30个赞

  壹点灵beijing心理咨询专家 刘俊山

  一位众人眼里品学兼优的学生,一位令全家族倍感自豪的北大学子,一个让母亲引以为傲的儿子,居然亲手杀害了自己的母亲,这个让人难以相信、难以理解的案件,就发生在当代中国,这个案件的背后,隐藏了什么玄机?

  至今,这位重大嫌疑人还没有归案,杀人动机、起因都无从获知,很多人推测,这位北大大四学生一定有心理问题,否则,他怎么会亲手杀死自己的母亲,而且,杀人过程经过了认真策划和精心准备。

  这位高智商学生在作案前购买了刀具、塑料薄膜、胶带、活性碳、摄像头。替母亲辞了职,制作了母亲和他到国外陪读的假象。杀死母亲后,用塑料薄膜把尸体包裹好,并用活性碳吸臭味。他借母亲的名义,向亲友们借了140多万元。大年初二,在他的暗示下,舅舅到他们家去时,才发现姐姐已被害。

  没有无理由的爱,也没有无理由的恨。凶手未归案,理由难以推断,但是,从事件的结果来看,这位北大学子智商虽高,但是情商实在存在巨大欠缺。

  这位北大学子,能够手刃含辛茹苦、抚养自己长大的母亲,内心是多么冷漠和无情啊。

  同理心缺乏是这位高智商学生的重要特征。

  同理心是一个重要的心理学概念,构成一个人情商的重要基础。同理心简单说,就是能够体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受,并能够站在他人的角度思考和处理问题。

  同理心包括认知同理心和情感同理心。认知同理心是指能够了解别人的想法,情感同理心是能够与别人的情感产生共鸣,能体会别人的情绪,通俗来讲,就是同情心、共情能力。

  同理心的基础是大脑里的镜像神经团,当我们看到别人悲伤时,自己也会悲伤,看到别人高兴时,自己也会受到喜悦情绪的感染。我们的大脑里的这些细胞与别人建立了联结。

  这位学子面对母亲能够下得去狠手,能够用尖刀杀死自己的母亲,正是缺乏同理心的缘故。或者,仇恨和愤怒压制了本来稀缺的同理心,或者,他在杀戮的同时,产生了一种心理快感。因为长时间的扭曲心理,让他失去了同理心、失去正常的情感,需要杀戮来完成宣泄。

  现今的家长高度重视孩子的学业、智商建设,而忽略情商教育,是一大特点。只关心孩子的学业成绩,不关心孩子的情商,也不关心孩子的心理健康,往往到后来,害了自己,害了孩子。

  同情心是情感同理心的组成部分,是爱的来源。我们缺乏的是情感同理心的教育,这有遗传的因素,也有家庭环境的影响,也需要后天的培养和引导。

  当我们把所有的精力用于学奥数、学英语、学才艺时,就没有多少精力教给孩子提升同理心了,尤其是情感同理心是在良好的人际关系互动中培养的。

  所以,很多上了名校、甚至考入了美国常青藤学校的中国孩子,其中有一些孩子的学业非常优秀,但是缺乏同理心,尤其是同情心缺失。他们才华横溢、学业优良,往往又自我中心、极端自私、不懂合作、冷酷冷漠、不懂得感恩。

  老实讲,这样的人能获得幸福吗?很多家长,仍然沉溺于给孩子报各类课外班,沉迷于只要孩子上了名校,就会获得幸福的误区中,而忽视情商教育、忽视人文素养的提升,实在非常悲哀。


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评论(3)

陈**

2016-09-03 09:56

为被人难过!他们,包括我们都是这种畸形教育的牺牲品,以此为鉴吧!

晓**

2016-06-01 18:01

所以,被害者是“活该”,说的不好听,见谅

a**

2016-06-01 16:17

一直觉得,教育最需要教的是品德

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