“ 作为家长，你最怕从孩子那里听到什么？当他忽然说：“我不想上学了”并且时日渐长从一开始偶尔不去，到最后彻底不肯走出家门，你开始意识到问题的严重性。

这个时候，也许有人建议你：“试试心理咨询吧。”于是你带着期待预约咨询，甚至做好了长期投入的准备，希望专业人士能“搞定”孩子，把他顺利劝回校园。可没过几次，咨询师却反复邀请家长也亲自参与到咨询里来，甚至委婉提醒：“如果只有孩子来，咨询很难起效。”这种感觉，就像你重金请来一位外援，指望他上场赢比赛，他却频频招手叫你：“一起来打！”你难免疑惑甚至不满：“不是孩子有问题吗，为什么总盯着我？”“是不是又想多收一份钱？”“我真的没问题，我来有什么用？”

今天，我想坦诚地和你说：正因为我希望真正帮到你的家庭，而不是草草收钱却解决不了根本问题，我才必须坚持：如果家长不愿参与，这咨询不如不做。这不是劝退，是我对你和孩子最基本的负责。”

 

为什么我一定要坚持家长上场？

因为孩子厌学，本质是一场“亲子擂台赛”。你送孩子去咨询，像是为他请了一位“专业外援”，指望他替你打赢这场仗，把孩子推回学校。然后你退至观众席，等待好消息。但你慢慢发现，这个“外援”似乎不站哪一边：他不但不替你批评孩子，有时甚至替孩子解释他的情绪和行为。而有些咨询师（比如我）会更“直接”——我们会转身看向你，坚定地邀请：“这一仗，我不能替你打，请你一起进场。”孩子抗拒的从来不只是学习本身，而是你与他之间日益僵化的沟通、无法消解的压力、持续对立的情绪。如果你不亲自下场改变互动模式，就算我能暂时将孩子劝返回学校，问题仍会在别处爆发。那些厌学问题能持续2-3年以上的，大多数都有一个共同的特点就是家长愿意氪金充值，但从未真正参与疗愈过程，看病、服药、咨询都是孩子一个人的事儿。那些家长缺席的咨询，常常一回就没了后续，因为无法维持一个稳定的持续性的疗愈空间。想到这些我真心疼你的钱——花得不值，甚至不如带孩子吃一顿好的，至少那一刻，你们是笑着的。

 

家长参与孩子咨询的目的是什么？

01 晓流程

 

咨询有保密性，咨询师应当为孩子保密，那家长又如何知晓孩子的进展？许多孩子是第一次做咨询，家长也根本不了解咨询是什么。所以第一节咨询必须和家长沟通，咨询师要告知家长“咨询是什么？未来我将如何与你的孩子进行工作？大概需要多长的时间？咨询师为孩子进行保密，但生命安全及违法犯罪的议题在保密例外。只让孩子来的情况大多是首访完孩子不愿意和家长沟通，家长也没时间了解，就想通过文字语音问一问，一节下来问又问不出个所以然，结果就是贴个咨询无效的标签一拍两散。

 

02 找症结

家长和孩子对问题往往有截然不同的看法，有分歧的地方刚好是关键问题所在。孩子厌学一定伴随着不被理解，和家长对抗的信念。家长有必要知道孩子和自己的分歧是什么，为什么我无法理解孩子。这一步是缓和亲子的关系不可逾越的步骤，亲子矛盾不缓和复学的基础都没有，谈何复学？孩子：你越是像烫手山芋把我往外丢，我越要留在你手里。

 

03 补信息

 

咨询中孩子不知道事情，需要家长帮忙补充。孩子虽然身在家庭，但对家庭中的了解仍然有限，甚至许多并不清楚家庭的真实现状，对儿时的记忆也是相对模糊。这些成长信息都需要家长帮忙补齐，咨询师需要充分的掌握这些信息，才能对孩子问题的发生发展有一个纵向的了解。

 

 

04 防陷阱

 

孩子生病全家急，越急越容易忙中出错，焦虑的驱使下家长会常常陷入“思维陷阱”导致“反向助力”，而错误的应对方式，往往帮助孩子维持或是加重了厌学的现状。举例：

 

• 觉得孩子压力太大，父母就在家尽可能的提供舒适的环境给孩子。却不知道家里越是舒服孩子越不想出门刨食只想待在家里。

• 孩子焦虑，家长不耐受情绪，表现出心口不一致的行为，嘴上说着安慰的话，表情神态动作比谁都急。家长呈现出的矛盾性，让孩子更不知所措。

 

 

以上种种都阐述了家长参与对孩子痊愈的巨大助力，更说明家长在咨询中缺席可能带来的困难。就像一场比赛，比赛双方都没到齐，场都没法开，更谈不上还有一个完美ending。咨询师不是家长请上来的参赛选手，更像是这场 “亲子擂台赛” 的裁判与教练，既要保证比赛在合理的规则下进行，又要指导家长和孩子找到彼此对抗的根源，学会正确的沟通与相处方式，最终实现双方的和解与成长，让孩子重新燃起对学习的热情，愿意回到校园这个属于他们的 “赛场”。

 

真正的咨询，不是把孩子推出去改变，而是全家一起，走向新的成长。

 

 

 

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