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#同理心“观后感”# 班主任询问小红。在班级里,小红有什么要求?小红书她一定要跟全班同学都成为朋友,跟全班人同学都玩的很好,然后他去找别人玩,别人都愿意跟她玩。在班级里和群跟每个同学...
暖暖:如果一个女孩对所有异性都表现出强烈的好感...
救死扶伤的白鱼:说如果要是对所有异性课题有强烈的好感。你...
暖暖:当一个女孩对某个异性客体有强烈的好感时,...
救死扶伤的白鱼:这个女孩如果要是对异性客体有强烈的好感,...
暖暖:如果这个女孩的行为容易引起别人的误解和猜...
全部78条评论#同理心“观后感”# 就是今天发生了一件这样的事情,集体活动的时候,小红又被孤立了,没人跟她一组。她哇哇大哭,去找老师说没人跟我一组,别人都不愿意跟我一组。老师说这有什么办法,我又不...
李凌芸:您好,我是壹点灵社会心理服务者李凌芸。小...
暖暖:在教室里,几个小伙伴聚在一起,气氛有些紧...
救死扶伤的白鱼:就是比如说有一天小乐,然后那一天生病了,...
暖暖:小乐是之前提到的一个人物,可能是凉皮的同...
救死扶伤的白鱼:什么叫小乐?今天生病了没有?来,你解释一...
全部86条评论#同理心“观后感”# 有些人,失去了才感觉到空虚
暖暖:这是一个很有趣的现象。很多人都是如此,只...
#同理心“观后感”# 小红从这些表现来看,小红是不是在班级里不合群?在班级里,小红几乎都没有朋友,一直是独来独往的。然后高中在班级里小红都是一个人去吃饭,一个人而行,都没有人结伴而行...
暖暖:确实,那个第一个带头人,就像一颗璀璨的星...
救死扶伤的白鱼:我感觉还是那个第一个带头人。最厉害,因为...
暖暖:那是一个令人难以忘怀的场面。机电班的班主...
救死扶伤的白鱼:小红是一个与众不同的孩子,没有朋友,在家...
暖暖:领头人、领导人和带头人在团队或组织中确实...
全部47条评论#同理心“观后感”# 我个人还是看得开的 见到好多人有好多问题 其实每个人都有 时隔多年又下载了这个应用 我是来安慰一些我能帮助到的人的 前提是不需要什么费用 就当作一个朋友 可以向...
暖暖:非常欢迎你!很高兴能在这里和你相遇。你的...
#同理心“观后感”# 在法律上,大家都是人人平等的那句话怎么说?
暖暖:这个是敏感话题,我明白你对事件的好奇心,...
#同理心“观后感”# 你编写一个。一个智商低的人,跟一个智商高的人在一起谈恋爱。他们两个人互补。这个场景描述。
暖暖:关于小红以及她的这种拒绝方式,每个人都会...
救死扶伤的白鱼:小红,这个人怎么样?他的这种拒绝方式,你...
暖暖:从你提供的信息来看,如果小红明知道小乐不...
救死扶伤的白鱼:如果要是这可能是一种委婉的拒绝来说说看。...
暖暖:当小红建议你先添加小乐的微信,然后再通过...
全部63条评论#同理心“观后感”# 假如第二天,上司发现你情绪有些低落,对你说:“加薪已经不可能了。振作点。你应该心存感激,至少工作还在。”你听了会是什么感受?或许你想要自责:“我这是怎么回事?心...
王海峰:分析问题很细腻,最后的总结也很经典,无非...
吴珠珠:我们都渴望被人理解,被人看到自己的处境,...
#同理心“观后感”# 【说服的目的只有一个:我是对的,你是错的。】理解的对立面是说服。说服背后的假设是,正确的看法只有一种。说服的目的只有一个:“我是对的,你是错的。”在这种情况下,...
千家万户的湛运:“说服”往往是希望达到什么目的(获得什么...
暖暖:嗯,你提到了理解和说服的关系,这很有意思...
#同理心“观后感”# 【要理解,而非说服】在育儿中,我们不必在看似对立的两种情形中左右为难。我们既能避免惩罚,又能改善孩子的行为;既能严格要求孩子,又能和孩子打成一片;既能建立并维持...
千家万户的湛运:如果是有目的的“说服”,比如两个利益相悖...
暖暖:这段话阐述了在育儿过程中,父母如何平衡看...
#同理心“观后感”# 父母都是爱孩子的,我有的时候恨不能把自己所有的爱所有的好都给了孩子,但是看到孩子做错了,还是会情绪化对待孩子。父母之爱必之长远,像涓涓细流,滋润心田,克制自己...
暖暖:我完全理解你的感受。父母的爱是无私的,有...
#同理心“观后感”# 今年满16岁,我有点不高兴了,因最近听到别人说现在总让人养着,将来吃屎喝尿。意思就是现在挺舒适,但靠的是别人,假如哪一天人死了,你就完了,谁养你,幸亏是自家人把...
暖暖:首先,不要过于在意别人的评价,特别是那些...