预防校园欺凌的介入措施

           一、初级介入。这是面向全体学生的要求——营造友善环境。

        一是有一个友善校园环境营造，让学生感到校园学习生活的充实和快乐。二是友善社区营造，让学生在社区感到安全、有序、和谐。三是友善家庭营造，需要每个家庭营造一种良好的、融恰的交流相处关系，保障孩子的健康成长。

          二、二级介入。面对高关怀人群——避免复发、消除可能性。

        服务对象主要是高风险高关怀人群，即曾有过欺凌经历和被欺凌经历的学生；台开设平行小组及个案辅导，同时，家庭辅导跟进帮助学生转变认知，发展亲社会行为。

          三、三级介入。欺凌事件发生后——针对欺凌者、被欺凌者、情境中人的介入。

         即服务被欺凌者危机介入使其及时获得保护 与支持；服务欺凌者使其得到惩罚和矫正；服务情境中的学生群体营造友好关爱的氛围；服务老师使其更好地发挥作用。

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