青春期学生早恋是教育的某种缺失

　　青春期学生早恋是教育的某种缺失，父母老师对孩子早恋问题一直很排斥，但几乎所有的学校均会出现。对于学生早恋，谁都知道宜“疏”不宜“堵”，但许多学校采取的方式却仍然是堵和罚。一言不合就恐吓，进而开除，似乎将学生开除出学校，学校就不会出现早恋现象了，这么想，显然是将教育想得太简单，是教育过于粗暴的结果，其根源则在于“精准教育”的缺失。
　　从心理角度分析，其实早恋是教育的一种缺失。
　　青少年阶段是人生发展的重要阶段，因为性心理和性生理方面的快速发展，催动个体开始有了同异性交往的心理需要，这是每个人都会经历的自然的正常的心理过程。
　　学习压力大，学习枯燥乏味，精神生活的单调，理想和励志教育的缺位，使得青少年精神空虚，缺乏蓬勃向上的青春朝气，家庭温暖缺乏，孩子感情孤独。这些都一定程度上增加了早恋发生的概率。
　　面对孩子的早恋形成，一方面是教育的缺失，从孝道、情感责任、人生理想、性教育等都是非常缺乏的。然而孝是根本，从孝父母之身、孝父母之心、孝父母之志，才能真正充实孩子的情感和责任，照顾、保护好自己身心健康成长。
　　另一方面是管理的不严，从与孩子成长息息相关的家庭、学校，到社会，特别是虚拟的媒体环境都相应受到污染。
　　不过，对于一些家长由于过分紧张而不断提醒孩子的行为，心理咨询师表示：家长和孩子缺少健康有效的沟通，孩子的心理需要得不到合适的理解与满足；家长如果总是不断地提醒和提防，反而因为心理受到暗示和叛逆心理影响，产生早恋的行为。

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