摘要:厌学已是现在的普遍现象。很多学生都会出现不同程度的厌学心理,从心理学角度讲,厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式,但导致学生产生厌学症是多种主客观、内外因素交互作用的结果。
厌学”这个词语并不新鲜,尤其是家长们,但是,您真的了解厌学吗?
厌学是现今令家长和学校都颇为头痛的问题,学生不愿意学习、排斥学习,或者对待学习消极懈怠,那么再好的教材、再先进的教学器材、再舒适的教学环境都失去了意义。
孩子厌恶学习,家长做的就是要找清楚原因,不要一味的逼问、追问,用谈心的方式打开孩子的心结,找到他们为什么反感学习,不想去上学的根源,再采用适当的方法去开解他们,情况不严重的可以采取变相的奖励方式去引导孩子,促使孩子对于上学和学习产生极大的兴趣。
培养良好的亲子关系:
好的关系胜过许多教育。父母什么时候与孩子关系好,对孩子的教育就容易成功;什么时候与孩子关系不好,对孩子的教育就容易失败。而建立良好的亲子关系,其关键在于“定位”:
换位思考:
少数厌学的学生之所以有如此表现,是因为他们确实在学习上遇到了困难。可是长期得不到别人的帮助和理解,越来越压抑,最后只能逃避学习这件事。因为每个人的接受能力都不一样,而且擅长的领域也不同,再加上现在学习的负担也在不断增加,总会出现脱节的现象。这时候,孩子内心其实已经很痛苦了,可是家长还不能够体会他们的心情,甚至是责备他们。这无疑会加剧他们的悲伤心情,甚至产生自卑心理。最终导致他们一想到学习就不舒服,不得不逃避。所以我们要尽可能地关注孩子的点点滴滴,经常换位思考,帮助他们解决问题。
多给孩子玩的时间:
有些孩子之所以讨厌学习,其实是因为感觉学习乏味且压力大,产生了厌学心理。而望子成龙、望女成凤的家长们,为了“不让孩子输在起跑线上”,却硬逼着孩子去学习,甚至还会在课余时间给孩子安排各种各样的补习课程,孩子俨然成为了学习机器,当然也不太可能喜欢啦。
培养孩子独立的精神:
与同学积极相处,融入到学校的大环境中。要从小培养孩子的独立性,让其多与同年龄的伙伴接触,从而具有一定的社交能力。鼓励孩子走出家门与小伙伴一起玩耍,对到自己家里来玩的小伙伴也应表示欢迎。
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