46%的孩子被欺凌后选择隐瞒：有多少父母，在养育“假性孤儿”？

　　最近，有对父母在孩子的红领巾上偷偷安装摄像头，偷拍孩子在学校发生了什么。

　　原以为，这又是控制型育儿，但是在看完被偷拍的视频后，反而让我感到有些庆幸：

　　被偷拍下来的视频当中，一间教室里，一名老师对着孩子大声辱骂：

　　“你脑瓜里面差一截？”

　　“你是没长脑瓜子吗？”

　　在另一段视频当中，这位老师甚至动手，拿书重重捶打孩子。有一个镜头，孩子踉跄朝后跌倒，明显是被老师推倒。

　　这名老师连连质问孩子“你怎么给你妈说的？你怎么给你妈说的？”孩子用带着哭腔的声音求饶：“我没和她说。”

　　很多孩子遭遇到霸凌、性侵、抑郁症等，宁愿自己痛苦，都不会向父母倾诉。

　　而许多父母，虽然和孩子朝夕相处，只关心成绩、冷暖温饱，竟然从未发现孩子极为明显的情绪、行为变化。

　　这对家长在发现孩子情绪异常后，虽然没有从孩子那里问出准确原因，大致猜测在学校被欺负，才不动声色地安装了摄像头，发现了班主任长期对孩子嘲讽、打骂。

　　如果不是父母对这个孩子有足够的关注，这个孩子本可能会遭受更严重的心理问题。

　　还好这对家长不是在培养“假性孤儿”！

　　01

　　“孩子求救了那么多次，我都没注意到”

　　我在知乎上看见一个抑郁症患者倾诉：

　　他说：“我几次自残，几次站在天台上想跳下来。我每天阴郁地回家，连假笑都做不出来了，但我爸妈还觉得我和从前一样，是个爱笑的逗逼。”

　　根据世界卫生组织2018年的一份报告，在中国抑郁症患者超过5400万人，而且逐年“年轻化”。

　　北京的心理援助热线在接受采访时说，许多电话都是14、15岁的孩子打来的，他们认为自己需要就医、服药了，但是家长们要么压根没发现孩子的异常，要么没把这些异常当做一回事。

　　“假性孤儿”式的教育，让父母看不到孩子们内心逐渐扩大的伤痕——

　　“我妈关心我钱够不够花，但是从未关心过我的感受。”“除了成绩，他们还知道我什么？”

　　一些看似平常的伤害，如果不被及时治愈，在孩子的心里可以被无限地延续。

　　前一段时间，拦路暴打初中老师的常尧出狱了。

　　他小的时候，曾被老师用殴打的方式进行教育，严重的时候，甚至被打倒在地上动不了了。

　　被老师霸凌的痛苦，从未有人替他声张。这个痛苦在内心逐渐发酵，终于有一天爆发。2018年的某一天，他忽然拦下来那个老师，当众暴打了一顿。

　　这件事致使常尧的两年牢狱之灾。

　　本来，这只是施暴老师一个人的错误；

　　本来，常尧不必在20年的时间里一个人承受无人诉说的折磨。

　　有人问，为什么当年父母没有出面？

　　因为，父亲明明知晓儿子经历了什么，却“看不到”儿子因为这件事发生的改变。

　　“假性孤儿”教育最大特征，就是亲子之间的沟通脱节。

　　给青少年做心理治疗的咨询师，经常会见到父母的忏悔：

　　父母发现孩子“不对劲了”，只粗暴地归因为“不听话”、“人太笨”，反而严厉地又打又骂。

　　一直等到心理问题大爆发，孩子出现自杀、自残的情况，被送到了精神科，家长们才恍然大悟：

　　“原来孩子病了，我怎么对我生病的孩子下那么重的手？”“原来我的孩子向我求救那么多次，但是我一次都没有注意到。”“他怎么一直都不告诉我呢？如果告诉我，我就不会这个样了呀。”

　　不知道怎么观察孩子的父母，最容易无意间沦为“孤儿式育子”，还期待着每一次孩子都会主动和自己沟通。

　　02

　　为什么孩子向家长隐瞒欺凌？

　　红领巾偷拍事件中，孩子没有直接告诉父母自己被老师体罚了，而是选择了沉默，而且这并非个例。

　　有研究表明，46%的孩子在受到欺凌后选择不告诉父母。

　　原因很简单，不愿意，或者不敢。

　　一方面，孩子觉得这样会影响自己在父母心中的形象，马斯洛需求层次理论认为，孩子对父母有着强烈的被认同感，尤其渴望得到父母的夸赞，而受到欺负，显然会降低自己在父母心中的形象。

　　因而，他们往往选择自己解决，宁可默默承受。另一方面是不敢，他们觉得对于这种“窝囊”的事，父母可能不会站在这边，甚至会反过来怀疑自己是不是有问题。

　　尤其是受到了老师的体罚，父母们的第一反应很可能是“老师打你是为你好”。这更让孩子不敢开口。

　　心理学家宗春山认为，欺凌现象能够长期保持，最根本的是孩子对家长的信任出了问题。

　　“试想一下，如果孩子很有安全感，对爸爸妈妈很信任的话，遭遇一次欺凌就会被家长轻易发现。因为遇到这样的情况，他肯定会主动告诉爸爸妈妈。”

　　而经常性地隐瞒，父母同样会对孩子产生误解，认为自己不被孩子信任。时间长了，双方的这种互不信任感会愈演愈烈，事情也会朝着更糟的方向进展。

　　电影《少年的你》中，陈念默默忍受霸凌者的欺负，一直都不敢求助。不仅仅是她怕丢脸，更是对长辈缺乏基本的信任，不认为大人们能帮助自己摆脱困境。

　　但是后来当她终于忍受不住，向长辈诉说真相时，几个欺凌者立刻受到了重重的处罚。

　　怎么样，我们才能避免“孤儿式育子”的陷阱呢？

　　03

　　父母们请收下这份观察力提高指南

　　1. 注重反常细节

　　有心的父母会记下孩子某些固定的行为习惯，兴趣爱好，当孩子做出不符合原本思维习惯的事，或者平白无故情绪异常的时候，会立刻提高警惕。

　　傅首尔曾经凭一件小事就判断出孩子受到了霸凌。

　　有一次，她给孩子买了个雪糕，但孩子接过后，并没有像以往那样，表现得很欣喜，而是偷偷把它收了起来。于是她暗中观察，发现孩子把雪糕给了班里的一个男同学。

　　回到家后，傅首尔仔细地询问孩子，这才知道，孩子一直都受着那个男孩的欺负，给他雪糕是为了讨好他。

　　但有时候，即使家长注意到了细节异常，也没发现问题。这是因为没有把细节结合起来看。

　　呼和浩特针扎案中，很多家长都发现了孩子的异常，比如突然产生暴力行为，经常在睡梦中大哭着醒来，抗拒去幼儿园。

　　家长们只是以为这是孩子刚上幼儿园不习惯，或者是和其他小朋友闹矛盾了，简单安抚了一下就过去了。

　　但如果把这些综合起来，很容易看出，孩子显然经常性目睹某种超出自身年龄段的暴力行为。

　　2. 聊天是成本最低的方式

　　和孩子的一次高质量的聊天，既能让ta敞开心怀，又能暴露ta内心的异常，此时注意观察，就能发掘出很多隐藏的情绪。

　　吴尊的教育方式曾经被大家称赞：无论多忙，每晚睡觉前，他都会主动找孩子谈心，了解孩子的心理状态。

　　经常和孩子谈心的父母，对于孩子的状态，永远不会迟钝。和孩子聊天的时候需要注意，父母更多的应该是倾听者的角色，过多讲大道理，不仅影响观察，也会让孩子觉得不耐烦。

　　当孩子说了什么不合适的话，也要给予包容，毕竟孩子敢于向父母表露内心，就证明聊天是有效的。

　　3. 最有效的方式是观心

　　有句话说，三流父母失观，二流父母观行，一流父母观心。深以为然。其实与其费尽心思“监视”孩子，不如让孩子主动敞开胸怀。

　　想想往孩子身上安装摄像头的父母，虽然及时阻止了悲剧，但是方式未免过于无奈。

　　有网站做过一个问卷调查：“你最喜欢孩子对你说什么”，其中最高赞的答案是“爸妈，我告诉你一个秘密”。

　　感慨之余又不免感动，这句话可能是孩子对家长最高的信任。对孩子多一些观察，多一些沟通，多一些耐心，孩子也会反过来对家长更了解。

　　到最后就会发现，亲子间的默契，往往只需一个眼神，便能知晓彼此的想法。

　　你知孩子冷暖，孩子懂你心情，是每个父母观察孩子的最终归宿。

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