原生家庭的不同性别的家长,对孩子的影响是不同的

　　从心理学的角度而言，父母本身就是两个不同的群体，可能对造成孩子的影响时，我们常从以下几个角度分别进行探讨：

　　（1） 俄狄浦斯情结：异性父母提供更多依赖感

　　首先介绍一下“俄狄浦斯情结”，是指精神分析学家所提出的发育概念中的“恋父恋母情结”。

　　在4-6岁幼儿的生殖器期，孩子会对异性的父母产生更多的情感需要。孩子最初的阶段，对待同性和异性父母的出发点就是不同的，对异性父母的认同、拒绝都会有更明显的反应。在幼年阶段，异性父母相同的行为，在孩子内心当中产生的分量是不同的。

　　（2） 原生家庭：父母本身的人格是不同的

　　在不同原生家庭中成长的孩子，本身人格特点各有千秋，其作为父母的教养方式也会有所差异。

　　例如一个焦虑的孩子成为母亲后，可能有一个“置身事外”的伴侣和一个强迫的孩子，在这个家庭中，母亲会过度的担心家里的所有事，过度保护孩子，而父亲也没有及时分担母亲的焦虑，反而通过认同的方式享受这些焦虑带来的好处。

　　对于孩子而言，在逐渐和原生家庭分离后，为了弥补母亲的部分，则形成了易焦虑的人格特质，表现为过度的确认等强迫性行为。

　　而往上追踪则可发现，母亲的焦虑和父亲的低动力也与其原生家庭有关，这就是原生家庭对于孩子和整个家庭的影响。由于我们每个人的原生家庭各不相同，所以在面对孩子教育时，也会不可避免出现差异。

　　（3） 教养方式差异

　　不同性别的父母会采用不同的教养方式，对孩子的影响也会不同。一般家庭教养方式有三类：权威型、放纵型和民主型。

　　1.权威型教养方式，采用这种方式的父母在子女的教育中表现得过于支配，儿童的一切都是由父母来控制的，在这种环境下长大的儿童容易形成消极、被动、依赖、服从、懦弱，甚至不诚实的人格特征。大环境而言，很多父亲会更多采用这种教养方式。

　　2.放纵型教养方式，采用这种方式的父母对儿童过于溺爱，让儿童随心所欲，对儿童的教育有时达到失控的状态。在这种家庭环境中成长的儿童多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横无理、胡闹等。一般而言，爷爷奶奶会更多的采用这种方式，在父母中，也会更容易出现父母中一方严厉、一方相较放纵。

　　3.民主型教养方式，父母与儿童处在一种平等和谐的家庭氛围中，父母与儿童处在一种平等和谐的家庭氛围中，父母尊重儿童，给儿童一定的自主权和积极正确的指导。父母的这种教育方式能够使儿童形成一些积极的人格品质，如活泼、快乐、直爽、自立、彬彬有礼、善于交往、富于合作、思想活跃等。研究也发现，在这种民主、尊重的教养方式下，儿童行为问题的发生率显著偏低。

　　回顾到现实生活中，父母对于孩子的影响差异往往很难仅以性别的为判断，而更需要全面的考虑父母本身是两个独立的个体。不同的个体本身，都会存在教养方式的区别。

　　上述的基本原因之外，还有一些家长可以去实践调整的，会对孩子有影响的部分：家庭教养方式。所以我们更多的可以从家庭统一的角度考虑父母的共同影响。

　　例如一个孩子，总是生病，称自己头疼无法正常学习，父母反复带他求医后仍无法缓解，最后来寻求心理咨询师的帮助。

　　在心理咨询的过程中发现，孩子的头疼与父母关系有着一致性的发展。当父母开始争吵时，孩子会感受到头疼，父母越吵越凶，孩子的头疼也会加重。最后不得已父母停止了双方的矛盾，开始共同解决孩子的问题。这就是孩子在家庭模式中的“替罪羊”功能，也是父母对孩子，孩子对父母的共同影响。

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