两岁儿童自闭症表现

两岁儿童自闭症表现行为有哪些？性格孤僻，缺乏主动性，与人目光接触短暂且表情漠然，没有交往的欲望和兴趣，对亲人没有特别的依恋感，他们常常拒绝亲人的搂抱、抚摸，回避亲人对视的目光即使是天天生活在一起的亲人；喜欢独坐，或长时间玩耍一种很平常的东西；经常进行无目的的奔跑，缺乏纪律性；语言障碍十分明显语句含混，有的患儿两岁时已能叫“爸爸”、“妈妈”，发病后反而不会叫了，人称代词经常搞错，喜欢模仿和重复别人的短句子；有的例子还伴有脑袋撞墙，自打巴掌等自伤行为。这些都是两岁儿童自闭症表现。

在幼儿园的集体环境中，老师经常反应他们孤僻离群，对周围环境视而不见，对老师的话听而不闻；从不主动与人打招呼，也不参加集体任何活动；上课时常常不听指令，擅自离开座位，对老师的批评好似没听见，以致被老师认为有听力问题。所以孩子在上幼儿园后明显表现出不合群的行为，让老师头疼。孤独症儿童的一个突出症状就是无意义语言，也就是说他们有可能不与其他小朋友接触但是会对着墙壁自言自语很久，也有可能仅仅发出一些单词或者声音，有些儿童甚至可以重复背诵大段的超出他们年龄能力的故事。但是这些语言都是无意义的，他们根本不懂这些语言的意义，就跟刻板行为一样，是孤独症儿童的一种行为障碍。

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