三级心理咨询师备考要点

三级心理咨询师，专业技能重点学习笔记，壹点灵网站友情奉上。

三级心理咨询师：控制会谈内容与方向的技巧：

•释义：把求助者的话重复一下并作解释，之后顺便提出另一个问题。

•中断：在谈话中暂时休息一下，当求助者因情绪激动或思维混乱而喋喋不休时，不能强行让他停止说话。可以：请抽烟，给倒水，请取东西，或者换个话题继续谈。时间到了可以中止，下次再来。

•情感的反射作用：心理咨询师有意识的激一下求助者，使他把会谈转向某类问题。初次会谈尽量不使用。

•引导：由原来的话题引申出新话题

三级心理咨询师：会谈时，咨询师只能持一种非批判性态度。理解是最中性化的和非评判性的 。

“理解”只说明对他的行为或情绪发生的规律或必然性有了肯定的看法，而对其社会效果和其他后果仍是一种保留态度。

三级心理咨询师：对谈话内容进行区分和鉴别

1、程度上的区别：区分情绪（或想法）与行为

2、内容的真伪

三级心理咨询师：会谈的种类：

摄入性会谈：通过会谈了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等；

鉴别性会谈：通过会谈和观察确定使用说明测验和鉴别措施；

治疗性会谈：即针对心理问题和行为问题所进行的会谈，往往是心理治疗的一种；

咨询性会谈：会谈涉及的往往不是病人而是健康人的某些问题；

应急性或叫做危机性会谈：当患者或当事人发生意外时，心理咨询师用会谈法给以帮助的情况，都列入这一类会谈。

三级心理咨询师：不恰当的问题所带来的消极作用：

（1）造成依赖

（2）责任转移

（3）减少求助者的自我探索

（4）产生不准确的信息

（5）求助者因处在类似 被”审问”的地位而产生防卫心理和行为，尤其是对于那些带有质问性的问题

（6）提问过多可以影响交谈中必要的概括和说明

三级心理咨询师：凯利提出的不恰当的提问方式：

“为什么”：暗示求助者是错误的

多重选择性提问：获得的信息受限制

多重提问：使求助者不知所措

修饰性反问：对求助者毫无益处

责备性问题：产生威胁感引起防卫

解释性问题：心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而非推动求助者的自我探索

三级心理咨询师：选择会谈内容应把握的原则

(1)适合求助者的接受能力、符合求助者兴趣。

(2)对求助者的病因有直接或间接的针对性

(3)对求助者的个性发展或矫正起关键作用

(4)对深入探索求助者的深层病因有意义

(5)对求助者症状的鉴别诊断有意义

(6)对改变求助者的态度有积极作用，对求助者改变认知、正确认识问题有帮助。

(7)会谈法的有效实施关键在于咨询师能正确把握求助者的精神状态和行为特点。

三级心理咨询师：摄入性谈话注意点：

1.态度必须保持中性。在接待、提问、倾听的过程中，态度必须保持中性，咨询师面部表情、提问语调、动作不可表达出对谈话内容的兴趣。

2.提问中避免失误。

3.除了提问和引导性话语，不能讲任何题外话。

4.不能以指责、批判性语言阻止或扭转求助者谈话内容。

5.在摄入性谈话后不应给出绝对性结论。

6.结束语要诚恳客气，不能用生硬的话做结束语，以免引起误解。

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