孩子抗挫折能力差,要怎样培养？

　　孩子抗挫折能力差,要怎样培养？现在家长对孩子的保护过于全名，导致部分孩子抗挫能力普遍较差，生活中都会遇到一些困难，而面对困难时的“逆商”越高，越能以积极乐观的心态面对困难。那么孩子抗挫折能力差,要怎样培养？

　　无私地帮助孩子：

　　有的孩子因为屡次考试成绩都不理想，所以家长就对孩子失去信心，甚至对孩子的学习产生绝望的心理。但是家长的这种态度会直接影响到孩子，让孩子也消极地认为自己就是不行，考不了好成绩，对自己丧失信心。长此以往，孩子会越来越没有自信，这样的话，孩子将一事无成。家长一定要无私地帮助孩子，传达出认为孩子一定能够做得很好的心态给孩子，让孩子重拾信心，让孩子觉得就算前面有挫折阻路也不会害怕。

　　要提高孩子的“逆行力”：

　　看到这里很多家长不免要说，那说白了不就是让孩子去吃苦吗？可是吃苦谈何容易？如果这个苦孩子解决不了，那就失去了“受”的意义，失去了“得”的过程；如果孩子承受不了，那就是本末倒置；如果太轻易就能解决，那就失去了锻炼的意义。

　　鼓励孩子去探索未知：

　　孩子有独立意识之后，会对周围的事物产生好奇，有着对未知的探索欲望。当孩子对什么产生兴趣时，父母就需要让孩子感受到其中的美妙。不要因为担心孩子会弄脏衣服，或弄乱、弄坏家里的摆设物件，而限制孩子的自由。同时家长应该对孩子的探索行为给予鼓励和赞赏。如果教育得当，等到小学和初中时，孩子就会变得兴趣广泛，乐于尝试新鲜事物。这时父母就可以进一步发掘孩子身上的潜能、优势、爱好，这对孩子未来事业的发展和人生的方向都会起到重要的影响。

　　鼓励孩子勇敢地战胜挫折：

　　当爱因斯坦受到同学们的嘲讽后，不想再去上学了，但是父亲却鼓励他，并告诉他你能行，别人做到的你也可以做到。这让他逐渐重拾信心，有了勇气去面对那些嘲讽。当爱因斯坦因为神情呆滞而被人认为智商有问题时，母亲说：“他是在思考！”父母对他的鼓励和支持，是成就日后成功的源泉。家长应该像爱因斯坦的父母一样，鼓励孩子面对挫折，然后战胜挫折，并让孩子拥有自信。

　　让孩子自己学会承担责任：

　　孩子能勇敢面对困难，是因为他们有勇气去承担失败，而这种勇气，是因为自我负责而做到的。很多家长害怕孩子受委屈，对孩子溺爱和包办代替。这样的行为使得孩子在成功的道路上顺风顺水，直至孩子受到大的挫折，父母才知道自己的行为让孩子丧失了承担的能力。所以父母要在现实生活中让孩子学会自己做事，并学会责任承担，让孩子自己对自己负责。

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