青少年暴力攻击行为原因青少年暴力教育方法

2019-09-30 2400次阅读

　　青少年暴力攻击行为原因青少年暴力教育方法，有些经常打架的青少年有时会很委屈地说，我控制不了自己，就打人了;也有的在受批评之后仍是打架斗殴，并认为这这是自己在同学中树立威信的表现。像这类青少年的暴力倾向、攻击性行为如果不及时教育，就会从违纪走向违法，甚至走上未成人犯罪道路。

　　青春期孩子的攻击性表现是多样的，所表现的一般暴力有：殴打父母，殴打其他人，虐待动物等，还有一些如离家出走、自杀、沉溺于暴力游戏等间接的表现形式。许多研究认为，青少年的暴力行为是基于愤怒、敌意、憎恨及不满意情绪，对他人及其他目标所采取的破坏性行为。

　　青少年暴力攻击行为的相关因素有：

　　社会方面：青少年因对现实的不满而蔑视规范；传播媒介（如网络、电影）对暴力的大肆宣传，使不少孩子仿效其中的情节；过分激烈的学业和就业竞争，使孩子自由支配的时间减少，并有对失败的沮丧和被淘汰的恐慌。

　　家庭方面：父母存在性格弱点；父母与子女缺乏深刻的情感联系，使子女陷入慢性挫折状态之中；父母错位的教养方式，如过度保护、溺爱，或过于严格、惩罚，或过分期待、干涉等，导致孩子的是非观暧昧、克制力差，过分依赖，甚至敌意、猜疑、嫉恨与残忍。

　　个体方面，存在性格问题：有暴力倾向的孩子，其典型的个性特征是：多疑和固执；感知整合水平较低，难于准确理解事物的真正内涵和他人言行的意图；缺乏目的性思维，缺乏主见和预见性，在面临选择时，与理智的思考比，他们更多地服从自己的直觉和情绪。

　　青少年暴力教育方法：

　　教会青少年如何抵制同伴的压力，不付诸暴力攻击行为去解决冲突：当违纪行为出现时，要严肃对待，并确信青少年明确不良行为的严重后果，防止再犯同样的错误。

　　多给予青少年孩子赞赏和认同：避免强烈的惩罚(如长跑、鞭打、当众辱骂)，强烈的惩罚往往使孩子产生更大的反感和愤怒，且给孩子示范了暴力攻击行为。

　　暴力事件大多是在学校：因此老师对制止此类行为和教育学生有很大责任。老师之间要多交流，掌握正确的处理方法。如，让打架的学生写下打架的原因、经过以及处理建议等。

　　对暴力倾向较严重的孩子，鼓励他们作自我竞赛活动或半攻击性运动：比如钓鱼、射箭、跳绳、打乒乓球等，但不要提倡身体接触的运动，如足球、篮球、柔道、跆拳道等。