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学习变成了“紧箍咒”,带来严厉,也带来了沉默
2020-04-07   1807次阅读   0个赞

咨询次数:3

咨询费用:1200元

案例类别:孩子教育

运用的技术:认知,焦点,绘画

案例简述:

来访者:是一家三口来访,妈妈,40多岁。儿子,16岁。爸爸,50多岁。 困惑:儿子越来越不愿意和爸妈说话 ,感觉沟通特困难。经常问十句,孩子才勉强挤出一两个词语,基本都是“嗯。哦,啊”。妈妈感觉很多事情儿子都是隐瞒的,也怀疑他早恋。期末成绩一落千丈。

咨询经过:

过程:来到咨询室,妈妈的神情比较紧张,看上去似乎很多问题。咨询师总结,主要是讲述儿子不愿意和他们沟通。很多事情不说,妈妈认为并不是没有。这也是让她担心的,特别是害怕有些事不知道,一不小心会爆发,可能会出事。目前儿子天天上网,一直玩手机,有点沉迷网络的状态。
咨询师观察到,整个过程,一直都是妈妈在絮絮叨叨,儿子和爸爸则安安静静得坐着。偶尔咨询师会把话题抛给爸爸,试探下爸爸的态度,发现爸爸的担心和妈妈有点相似,但是并没有那么严重。
  接下来,社工单独留下儿子,让爸妈先回避。希望可以在与其儿子单独的交谈中,找出问题的原因所在。这是个外向的男孩子(简称啊名),啊名讲述了一些成长的经历。他特别讲到了去年中秋节,家中有些亲戚想到他们家过中秋节,可是妈妈却发出“啊名正处在紧张的学习阶段,所以拒绝一切来客”的消息。啊名很反感,认为妈妈“小题大做”,亲戚多些来往是好事,而且中秋节本应该是放松的时候,也就那么一天两天,当时他也不是什么特别重要的阶段。妈妈什么都围着她的学习打转,开口闭口就是“学习,学习”。啊名以前也会和爸妈说些学习的事情,还有同学的一些事情的,渐渐的,啊名就不愿意再多说了,因为,他发现,无论自己说什么,最后,妈妈都是能绕回到“学习”的话题上。
   而爸爸,相对比妈妈好点,但是很明显,这个家庭主要是妈妈“说了算”,所以,告诉爸爸,等于也是告诉了妈妈。而且,爸爸比较少管他,每当管他的时候,也总是离不开学习。

经验感想:
评估:“学习”两个字就像紧箍咒,啊名变得没有了之前的活力,渐渐变得沉默了。 咨询建议:一般情况下,咨询是保密的,包括是未成年人之间的咨询过程,也需要对其父母保密。所以,在征得啊名的同意下,咨询师将啊名的心声和父母沟通,并给出了一些建议。在学习阶段,学习确实很重要,这点是必须的。因为,学生的任务就是学习。但是,从亲子关系的角度看,如果爸妈和孩子之间只有学习,那就没有“感情”了。没有了感情,孩子当然不愿意和爸妈再说话了。所以,爸妈要学会回应孩子的“情感需求”,比如孩子提到的学校的事情,或者同学的事情,不妨认真倾听,像个朋友一样,发表自己真实的想法。同时也了解下孩子的看法,知道孩子的思考是怎么样的。当孩子从学校回来,讲述的事情一定是他印象深刻的事情,那么,家长就要去回应并思考:孩子为什么讲这件事,他的情绪是如何的?如果总是不能倾听孩子的心声,总是只是围绕学习,孩子会和你越来越有隔阂。


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