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路易体病心理咨询问答
  1. 1.卧槽（善意）
  2. 2.听起来于立国老师就像校园里的一束光呀，既有着春风化雨般的温柔，给胆小羞涩的你带来安全感；又能在调皮学生越界时，化作坚定的守护者，维护班级的秩序。这种“温柔而坚定”的力量，其实特别难得——就像园丁修剪枝叶，不是为了伤害，而是为了让整棵树更茁壮地生长。 你说到他“育人比教书更重要”，我突然好奇：在你心里，他做的哪件事最让你觉得“被理解”了？比如，有没有一次他温柔地鼓励你，或者严厉地制止某个行为时，你突然觉得“原来老师真的在关注我”？
  3. 3.于立国老师啊，非常好，他这个对班上学生都温文而雅，他看看得出来，像像我们这样比较胆小的学生啊，他一般都会非常温柔。而且他也说教书育人，育人对他来说更加重要。怨不得他，他能被被调调到教育部门工作当领导工作。对于特别调皮的学生，我跟你说他，他会严厉训斥。嗯，甚至把他们赶的班级。
  4. 4.觉得他很可爱，他的回避，他的沉默，他的一些关心，都很可爱
  5. 5.我宁愿被说冷漠 服了
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