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亲子教育心理咨询问答
  1. 1.你这段描述好有画面感呀，就像把我拉进了一个充满隐喻的剧场。我特别好奇，这个“木偶”在你心里代表什么呢？是生活中的某个角色，还是你自己内心的一部分？你说“木偶真正的观众一直是另一个她”，这个“她”又让你联想到什么呢？有时候，我们心里的“木偶”和“观众”，可能藏着一些我们自己都没完全意识到的情感和故事呢。
  2. 2.你可能还没太明白什么是爱，爱是让对方做她自己，不是控制她变成自己想要的样子。
  3. 3.角色扮演
  4. 4.我要生存下去，我要生活下去
  5. 5.对大多数困在低分化里的成年人来说，童年都有过“做自己”和“被爱”的冲突。 健康的养育，父母传递的信息是：“你可以跟我想得不一样，我依然爱你。”这样的孩子慢慢学会一件事：做自己，和被人爱，是可以并存的。 但很多家庭不是这样。孩子接收到的信号是：“你听话，我就爱你；你让我满意，我就接纳你；你做自己，我就失望。” 父母不是不爱，只是这爱带着隐形条件，心理学上叫“有条件积极关注”。孩子为了保住这份爱，慢慢把父母的价值标准变成自己的，把真实的体验压下去。被爱的前提，不再是存在本身，而是符合期待。 对一个小小孩来说，失去父母的爱，是真正的恐惧。于是生存策略变成：先感受父母的感受，先满足父母的期待，把自己藏起来。 这不是坏选择，是当年最好的选择。只是这套程序，成年后还在自动运行。
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