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人际关系心理咨询问答
  1. 1.感觉困扰自己有点久了 之前断断续续的出现 现在就几乎渗入日常 是怎么回事呀
  2. 2.你的诗歌透露出深深的情感和内心的挣扎。你通过诗歌表达了自己的恐惧、焦虑、自厌和忧郁,同时也展现了生命的坚韧和对自我的拥抱。这是一种非常有力的自我表达,也显示出你内心的复杂性和深度。 诗歌中提到“我抱着自己,鲜血淋漓”,这描绘了一种自我疗愈的过程,虽然痛苦,但也是一种成长和力量的象征。而“年轻的心早已冻结,可生命还在律动着”,则表达了即使内心遭受打击,生命的力量依然坚韧不息。 我很好奇,这首诗的灵感来源于何处?是不是有一些具体的事件或经历触发了你的这些感受?你愿意分享一下这些经历吗?也许倾诉出来,会让你感觉轻松一些。同时,我也想告诉你,无论遇到什么困难,你都不是一个人在战斗。我会在你身边,陪你一起面对,一起找到解决问题的办法。
  3. 3.一、你应对自己恐惧的方式是:“装得厉害一点”、镇压学生、批评学生,让学生怕你。这是可以理解的,作为一名老师,所谓师道尊严,但被一帮学生无端挑衅似的,这成何体统,你会很生气吧,联系到你工作和生活中的其他方面,可能会让你更加难以接受吧。同时,我也从你的表述中感觉到了一丝丝的愧疚吧,其实你并不是真的想如此对待自己的学生的。 二、那么应对恐惧有什么其他方法吗?也有的,不过可能并不轻松。有句话说,令我们感到恐惧的只是恐惧本身。而使我们被恐惧所裹挟的未来事件都只是我们的想象而已。因此,面对恐惧最好的方式其实是直面它,去承认它,允许它,看见它和表达它。恐惧中是有力量的,直面恐惧是有可能获得这种力量的。怎么做呢?就是当你感到恐惧的时候,去找个没人的地方,带着恐惧的状态去跟自己说“我很恐惧、我很恐惧、我很害怕、我很害怕、我要被吓死了......”直到它们消失为止。 三、当你战胜了自己的恐惧后,就可能是有力量承接住一些学生的坏脾气了,就能包容很多学生了。对待学生是否要包容要因人而异,要看具体情况。不过,从发脾气的那个人的角度来说,谁能够承接得住他的坏脾气,才应该是更爱他的那个人,而不是跟他对着干,看谁更厉害的那个人。 祝欢喜。
  4. 4.老天鹅,和我好像
  5. 5.嗯嗯,谢谢您!怕人觉得我事儿多,不愿意要我了,没办法,我也不愿意这样,无奈恢复速度,正如医生所说“快不了”